ACTIVIDAD 18. JUGAMOS A SER DETECTIVES CON LA DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD 17 JUGAMOS A SER DETECTIVES, CON LA DESCRIPCIÓN

¡¡¡RECORDAMOS!!!

Cuando queremos describir con cierta exactitud algún elemento de nuestro entorno, un paisaje, una persona, un sentimiento, debemos utilizar, entre otras cosas, diversos  recursos, tanto lingüísticos, como literarios. Estos podemos sintetizarlos en los cuatro siguientes, que te serán muy útiles para plantearte tus descripciones

Entre otros recursos, Leo nos recuerda que pueden ser:

a  ) Los Adjetivos: Al expresar cualidades del sustantivo, completan la información del mismo, matizan su sentido.

b ) Las comparaciones: Consisten en relacionar un término  real con otro imaginario con el que guarda una semejanza

c  ) Las imágenes: Por ejemplo Rubén es como una lagartija……

d )  La metáfora: Es la transferencia de significado entre dos 
palabras (una real y la otra imaginario). La metáfora impura es por ej. Cabellos de oro (cabellos ter. Real y oro ter. imaginario) y la metáfora pura por ej. Lumbres del cielo (las estrellas se deduce)

  

JUGAMOS A SER DETECTIVES, CON LA DESCRIPCIÓN

.-La actividad que Leo os propone es:

1.- Que juguéis a ser detectives de las palabras, y averigüéis que os describe el texto , de qué obra y autor ser trata.

2.- Dentro de los recursos lingüísticos /literarios que se utilizan en la descripción, encontréis en el texto: Una comparación, un carrril de adjetivos, una metáfora y una comparación.

TEXTO:

oretalP se oñeuqep, odulep, evaus, nat odnalb rop areuf euq es airid odot ed nodogla, ueq on avell soseuh. oloS sol sojepse ed echabaza ed sus sojo nos sorud lauc sod sojbaracse ed latsric.

oL ojed otleus y es av la odarp, y aiciraca etnenaibit noc us ocicoh, salodnázor sanepa sal sallicerolf sasor, setselec y sadlaug….oL omall etnemeclud y eneiv a im noc us ollicetort ergela euq ecerap euq eir, ne on es euq oelebacsac laedi…

     …es onreit y osomim omoc un oñin…orep etreuf y oces     rop  ortned omoc ed ardeip….